单项选择题
（）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。
A.目标取向 B.过程取向 C.主体取向 D.实践取向
单项选择题 所谓潜在课程是指（）
多项选择题 下列属于范例教学过程结构阶段的有（）
多项选择题 以下哪些是班级授课制的基本特征？（）
