问答题 教师为每个孩子准备了大、中、小号三套衣眼，给孩子的要求是选择一套最适合自己的衣服。教师真正的活动目的是让孩子学会比较大小。可一个孩子选中了一套小号的衣服，衣服看起来并不合身，可他却一口咬定这件衣服穿得刚刚好。幼：“这件衣服是我喜欢的，你看这上面有跳跳虎，它在打篮球，很漂亮的，我很想要的。”师：“如果让妈妈买衣服，你也买这件吗？”幼：（很认真地点点头）“就要这件了。”师：“大小刚刚好吗？”幼：“刚刚好。我的衣服也有很短的。”师：“哦，浩浩认为有跳跳虎的衣服是最适合自己的衣服，对吗？”幼：“对的。”上述案例中教师采用的是课程实施的什么取向？并评价其做法。

判断题 测量套管电容量和介质损耗因数可不用考虑测量温度的影响。

判断题 隔离开关安装完毕，进行电动操作前，应按说明书要求先手动操作合分多次。