填空题 心理学家冯忠良提出心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作和（）三个阶段。

填空题 高校教师成长与发展的阶段：关注生存阶段——关注（）阶段——关注学生阶段。

填空题 奥苏伯尔指出，（）过程的实质就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。