多项选择题
大学生主体地位的表现有()。
A.学习的主体 B.交往的主体 C.自我发展的主体 D.独立的个体
多项选择题 专业属性或标准可概括为()。
多项选择题 教师专业发展的途径与策略有()。
多项选择题 高等教育对经济的贡献主要表现在()。