问答题
简述教师对学前儿童发展的影响。
(1)对学前儿童心理的影响; (2)对学前儿童认知能力的影响; (3)对学前儿童情感的影响; (4)对学前儿童行为的影响。
判断题 按照效力的大小,我们可以把教育法从低到高排成教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章这5个层级。
判断题 实行保教结合的原则,是幼儿生理、心理发展的需要。
判断题 幼儿教师与小学教师在资格条件方面不属于同一层面,但在职务评定方面,均按《小学教师职务试行条例》执行。